Aktivitäten in unserem Projekt
Überblick über die Aktivitäten in drei Ländern – Kroatien, Deutschland und Serbien
Unsere Aktivitäten im Detail: Was haben wir in den letzten zwei Jahren gemacht?
Entwicklung von Unterrichtsmaterialien
Ein zentraler Bestandteil der Projektumsetzung ist die Entwicklung innovativer Bildungsressourcen, die sich mit dem Karrieremanagement im Kontext von Influencer-Karrieren und digitalen Arbeitsmärkten befassen.
Es werden zwei wichtige Bildungsressourcen entwickelt:
Ein Leitfaden für Auszubildende, der sich auf fundierte Berufsentscheidungen, Medienkompetenz und das Verständnis für Berufe als Influencer konzentriert.
Ein Lehrplan für Lehrkräfte in der beruflichen Bildung und entsprechende Fachkräfte zur Unterstützung einer effektiven Berufsorientierung und -beratung in aufstrebenden digitalen Berufen.
Der Entwicklungsprozess basiert auf:
Ermittelte Bedürfnisse der Zielgruppen
Fachliche Kompetenz der Partner
Bisherige Forschungsergebnisse, Umfragen und praktische Erfahrungen im Bereich der beruflichen Bildung und der nichtformalen Bildung
Beide Materialien werden zunächst auf Englisch erstellt und anschließend ins Kroatische, Deutsche und Serbische übersetzt, um ihre Zugänglichkeit und Übertragbarkeit auf verschiedene nationale Kontexte zu gewährleisten.
Pilotworkshops für Berufsschüler
Im Rahmen des influVET-Projekts wurden Pilotworkshops mit Berufsschülern in Kroatien, Deutschland und Serbien organisiert, um das Toolkit für Berufsschüler in realen Bildungsumgebungen zu testen und zu validieren. Die Workshops folgten einer nicht-formalen, interaktiven Methodik und wurden in enger Zusammenarbeit mit Berufsschulen durchgeführt , die verschiedene Bildungsprofile repräsentierten, darunter die Bereiche Gesundheit, Wirtschaft, Verwaltung, Logistik und Technik.
In allen drei Ländern zeigten die Schüler großes Interesse an Karrieren als Influencer und an digitalen Berufen, wiesen jedoch auch Wissenslücken in Bezug auf Professionalität, Ethik, digitale Sicherheit und langfristige Karriereplanung auf. Anhand praktischer Übungen und angeleiteter Reflexion setzten sich die Schüler mit Themen wie Personal Branding, professioneller Online-Kommunikation, Strategien für die Stellensuche, glaubwürdigen Quellen für Karriereberatung und den Realitäten der Arbeit als Influencer auseinander.
Die Pilotphase hat bestätigt, dass das Toolkit die alltäglichen digitalen Gewohnheiten der Studierenden effektiv mit berufsrelevanten Kompetenzen verknüpft und eine fundierte Berufswahl unterstützt.
Lehrkräfte und Moderatoren hoben den Wert strukturierter, einsatzbereiter Materialien hervor, die Diskussionen ermöglichen, die im regulären Unterricht selten behandelt werden, und dazu beitragen, die Kluft zwischen digitaler Kultur und beruflicher Bildung zu überbrücken.
Fortbildungskurse für Lehrkräfte und Fachleute im Bereich der beruflichen Bildung
Parallel zu den auf die Lernenden ausgerichteten Aktivitäten führt das influVET-Projekt lokale Fortbildungen für Berufsbildungslehrer, Pädagogen, Psychologen und andere Fachleute aus diesem Bereich durch. Diese Fortbildungen basieren auf dem entwickelten Lehrplan für Berufsbildungsfachkräfte und zielen darauf ab, die Kompetenzen der Teilnehmenden im Bereich der Berufsberatung für neue digitale Berufe zu stärken.
Die Schulungen:
Pädagogen dabei unterstützen, Einblicke in die Karrieren von Influencern und Trends auf dem digitalen Arbeitsmarkt zu gewinnen
Methoden und Instrumente für eine effektive Berufsberatung bereitstellen
Die Einbindung von Medienkompetenz und digitalen Kompetenzen in die Berufsberatung fördern
Es gibt drei Module, die im Bildungsbereich sofort einsetzbar sind.
Durch die Stärkung von Pädagogen und Experten stellt das Projekt sicher, dass die Wirkung von influVET über einzelne Aktivitäten hinausgeht und zur langfristigen Verbesserung der Berufsberatungspraktiken in Berufsbildungseinrichtungen beiträgt.
Verbreitungs- und Multiplikatormaßnahmen
Im Rahmen der Projektdurchführung werden durchgehend Verbreitungsmaßnahmen durchgeführt, um die Sichtbarkeit, die Reichweite und die nachhaltige Nutzung der Projektergebnisse sicherzustellen. Jede Partnerorganisation veranstaltet nationale Multiplikatorveranstaltungen, um die Projektergebnisse einem breiteren Publikum von Interessengruppen vorzustellen.
Zu den Maßnahmen zur Verbreitung gehören:
Nationale Multiplikatorveranstaltungen und Konferenzen in Kroatien, Deutschland und Serbien
Zusammenarbeit mit Berufsschulen, Nichtregierungsorganisationen, Institutionen und Arbeitsvermittlungsstellen
Verbreitung der Projektergebnisse auf lokaler, nationaler und europäischer Ebene
Diese Aktivitäten fördern den Wissensaustausch, regen die Nutzung der Projektressourcen an und stärken die Zusammenarbeit zwischen Akteuren aus den Bereichen Bildung, Zivilgesellschaft und Arbeitsmarkt.
Influvet.eu – Online-Projektplattform
Diese Online-Projektplattform spielt eine zentrale Rolle bei der Projektumsetzung, da sie einen gemeinsamen digitalen Raum für den Zugriff auf Projektergebnisse und die Verbreitung von Aktivitäten bietet. Die Plattform stellt sicher, dass alle Bildungsressourcen, Projektinformationen und öffentlichen Ergebnisse auch über die Projektlaufzeit hinaus verfügbar bleiben.
Über die Plattform verfolgt das influVET-Projekt folgende Ziele:
Gewährleistet den offenen Zugang zu Bildungsmaterialien
Fördert die Sichtbarkeit und Übertragbarkeitauf europäischer Ebene
Fördert die Vernetzung und die zukünftige Zusammenarbeit