Iako je naš projekt završio, i dalje ćemo dijeliti zanimljive resurse za vas i podijeliti s vama neke djeliće našeg projekta! Zato, ostanite s nama! Danas vam donosimo jednu radionicu iz našeg nastavnog plana i programa koju vas pozivamo da isprobate sa svojim učenicima!
Kultura influencera već je dio svakodnevnog života učenika. Mladi ljudi prate kreatore sadržaja, gledaju savjete o karijeri na internetu, uspoređuju se s digitalnim načinom života i često primaju poruke o uspjehu, poslu i novcu putem društvenih mreža. Za nastavnike i stručnjake u strukovnom obrazovanju to stvara novi izazov: kako možemo voditi učenike da kritički razmišljaju o sadržaju influencera i digitalnim karijerama?
InfluVET kurikulum „Osnaživanje nastavnika i stručnjaka u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju za upravljanje karijerom u eri influencera“ nudi praktične aktivnosti obuke za edukatore u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju, pedagoge, psihologe, savjetnike za karijeru, radnike s mladima i druge stručnjake koji podržavaju razvoj karijere učenika. Jedna posebno korisna radionica iz kurikuluma je „Promicanje kritičnih vještina medijske pismenosti“.
Ova 120-minutna radionica osmišljena je kao dio obuke nastavnika. Cilj joj je opremiti stručnjake za strukovno obrazovanje i osposobljavanje znanjem i alatima koje kasnije mogu koristiti u radu sa studentima. Radionica pomaže sudionicima da razumiju pet ključnih koncepata medijske pismenosti, identificiraju tehnike uvjeravanja koje se koriste u influencer marketingu, analiziraju influencerski sadržaj i razviju aktivnosti za poučavanje medijske pismenosti u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju.
Tijekom obuke, stručnjaci za strukovno obrazovanje istražuju kako se stvara sadržaj influencera, koje poruke šalje, koje vrijednosti ili stilove života promovira i zašto se takav sadržaj dijeli. Nastavni plan i program također uključuje praktični radni list za dekonstrukciju medija, tražeći od sudionika da ispitaju tko je stvorio poruku, koje se tehnike koriste za privlačenje pažnje, kako različiti ljudi mogu razumjeti poruku, koje su vrijednosti predstavljene ili izostavljene i zašto se poruka šalje.
Ova radionica je važna jer kritička medijska pismenost nije samo prepoznavanje reklama. Ona se odnosi i na pomaganje učenicima da postave dublja pitanja: Je li ovaj sadržaj realističan? Pokušava li mi netko nešto prodati? Kakva se slika karijere promovira? Što nedostaje u priči? Kako to utječe na moja očekivanja o poslu, uspjehu i identitetu?
Pozivamo nastavnike strukovnog obrazovanja, trenere, školsko pomoćno osoblje, savjetnike i druge stručnjake za strukovno obrazovanje da isprobaju ovu radionicu u svojim aktivnostima profesionalnog razvoja. Može se koristiti u sesijama osposobljavanja nastavnika, radionicama za razvoj škola, osposobljavanju za profesionalno usmjeravanje, programima neformalnog obrazovanja ili aktivnostima praćenja Erasmus+.
Testiranjem ove radionice, stručnjaci za strukovno obrazovanje mogu ojačati vlastito samopouzdanje u raspravi o kulturi influencera sa studentima. Također mogu razviti praktične ideje za integriranje medijske pismenosti, digitalne odgovornosti i karijernog usmjeravanja u svoj svakodnevni rad.
InfluVET kurikulum stvoren je kako bi podržao edukatore na promjenjivom tržištu rada, gdje digitalna zanimanja i online identiteti sve više oblikuju izbor karijere mladih. Projekt je možda završio, ali njegovi materijali i dalje su dostupni za daljnju upotrebu, prilagodbu i širenje.
Isprobajte radionicu „Promicanje kritičkih vještina medijske pismenosti“ , prilagodite je vlastitom kontekstu i pomozite učenicima da postanu kritičniji, odgovorniji i informiraniji u snalaženju u eri influencera.
Nastavni plan i program možete pronaći ovdje: https://influvet.eu/library/